Modalidades:
- 🔵 Escolarizado
- 🔵 Semi-Escolarizado
- 🔵 En línea
Perfil de egresado
Al término de sus estudios y obtención del grado correspondiente, el egresado se denominará: Licenciado en Puericultura. Realizará sus funciones profesionales de acuerdo a las condiciones o características que muestren niños y niñas de 0 a 6 años de edad, en ambiente formativo y educativo apoyándose de conocimientos, psicológicos, pedagógicos y de salud propiciando un óptimo desarrollo en la edad inicial, a la vez será capaz de abordar trabajo con padres de familia, e intervendrá en dependencias de salud, en áreas de pediatría, cuneros, toca cirugía, así mismo aplicará la estimulación temprana en las diferentes etapas de desarrollo del niño o niña, según su condición física.
Objetivo General
Formar profesionales capaces de atender las necesidades que demanda el niño o niña de 0 a 6 años, desde su ubicación del área lactante, maternal y hasta los seis años de edad (niños en su primera infancia), cuidando en todo momento el desarrollo psicológico, pedagógico, didáctico, así mismo aspectos de salud y de educación especial.
Nuevo Plan de Estudios
| Primer Cuatrimestre | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Historia de la Educación | FUNDAMENTOS PARA EL DESARROLLO Y LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE | ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN | ANATOMÍA HUMANA | Puericultura I | HABILIDADES DIGITALES |
| Segundo Cuatrimestre | |||||
| TECNOLOGÍAS APLICADAS EN LA EDUCACIÓN | DESARROLLO HUMANO | MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN | EDUCACIÓN INICIAL | Puericultura II | INGLÉS I |
| Tercer Cuatrimestre | |||||
| OBSERVANCIA Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR | PEDAGOGÍA I | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | PSICOLOGÍA EDUCATIVA I | Puericultura III | INGLÉS II |
| Cuarto Cuatrimestre | |||||
| ANÁLISIS Y CONTEXTO DE PREESCOLAR I | PEDAGOGÍA II | DIDÁCTICA | PSICOLOGÍA EDUCATIVA II | Puericultura IV | INGLÉS III |
| Quinto Cuatrimestre | |||||
| PANÁLISIS Y CONTEXTO DE PREESCOLAR II | PEDAGOGÍA III | MATERIAL DIDÁCTICO I | INGLÉS PARA INFANTES | Puericultura V | EDUCACIÓN PARA LA SALUD |
| Sexto Cuatrimestre | |||||
| NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL | FORMACIÓN DOCENTE | MATERIAL DIDÁCTICO II | ADMINISTRACIÓN DE CENTROS INFANTILES | Puericultura VI | SISTEMAS DE SALUD |
| Séptimo Cuatrimestre | |||||
| NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | CALIDAD EDUCATIVA | EDUCACIÓN EN LAS ARTES I | PROPEDÉUTICA CLÍNICA | DESARROLLO FÍSICO Y PISCOMOTOR I | CALIDAD EN INSTITUCIONES DE SALUD |
| Octavo Cuatrimestre | |||||
| DIAGNÓSTICOS E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA | Planeación educativa | EDUCACIÓN EN LAS ARTES II | PRÁCTICAS DE PUERICULTURA I | DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II | BIOÉTICA Y DERECHOS HUMANOS |
| Noveno Cuatrimestre | |||||
| PROYECTOS DE MEJORA ESCOLAR Y COMUNITARIA | EVALUACIÓN EDUCATIVA | EDUCACIÓN INCLUSIVA I | PRÁCTICAS DE PUERICULTURA II | FACTORES DE RIESGO INFANTIL | SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN |
| Décimo Cuatrimestre | |||||
| MARCO NORMATIVO | DISEÑO CURRICULAR | EDUCACIÓN INCLUSIVA II | PRÁCTICAS DE PUERICULTURA III | LOGOPEDIA | INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO |